PowerPack da un paso decisivo: el kit de herramientas para el bienestar infantil entra en fase piloto en Europa.
- Esplai Social
- 30 abr
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ABRIL 2026 - El proyecto Erasmus+ PowerPack avanza hacia uno de sus momentos más importantes: el inicio de la fase piloto de su innovador conjunto de herramientas para el bienestar infantil. Tras meses de trabajo conjunto entre los socios europeos, el proyecto alcanza un hito clave que marca la transición de la visión a la práctica.
Durante la primera etapa, desarrollada en 2025, el consorcio se centró en construir una hoja de ruta común para integrar el bienestar en la educación. Ahora, PowerPack entra en una nueva fase: la finalización del kit de herramientas PowerPack y de la guía para el profesorado, ambos diseñados para apoyar el desarrollo personal, social y emocional de los niños y niñas.
Un kit práctico, accesible y centrado en el bienestar
El conjunto de herramientas incluye 30 actividades listas para usar, organizadas en torno a cuatro áreas esenciales del desarrollo infantil:
bienestar emocional
bienestar social
bienestar digital
identidad y autoestima
Estas actividades están pensadas para integrarse fácilmente en la dinámica diaria del aula, ofreciendo a los docentes recursos prácticos que no aumentan su carga de trabajo.
Más allá del aula: una guía para toda la comunidad educativa
Junto al kit, el proyecto está elaborando un manual de apoyo que proporcionará orientaciones para el profesorado, estrategias de aprendizaje entre iguales y recomendaciones para familias y cuidadores. El objetivo es que el bienestar infantil se convierta en un enfoque compartido entre escuela y hogar.
Comienza la fase piloto
En los próximos meses, escuelas de distintos países europeos pondrán a prueba el conjunto de herramientas. Tanto docentes como estudiantes participarán activamente en la evaluación y mejora de los materiales, asegurando que sean útiles, adaptables y relevantes para diferentes contextos educativos.
Los socios del proyecto coinciden en una visión común: que el bienestar sea una parte natural de la educación, tan esencial como aprender a leer o a resolver problemas matemáticos.
Los primeros resultados de esta fase piloto se esperan para finales de este año, marcando un nuevo avance hacia un enfoque educativo más humano, integral y centrado en el desarrollo de cada niño y niña.
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